Управлением образования города Алматы, на базе «Центра инновационного творчества школьников», микрорайон Нұркент, дом 14 А, 14 августа 2024 года проведены сессионные заседания в рамках августовского Саммита: «DIGITAL KAZAKHSTAN: ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ», посвященного началу 2014 – 2025 учебного года для педагогов дошкольных организаций города Алматы.

В ходе работы сессий выступили педагоги на темы: «Инновации в дошкольном образовании», «Игра – главное средство развития ребенка», «Обеспечение поддержки детей с особыми образовательными потребностями в детском саду», «Новшество в координации работы предшкольной группы/класса в качественной подготовке ребенка к школе».

В работе сессионных заседаний приняли участие руководители, методисты, воспитатели и педагоги дошкольных организаций города, руководители и методисты дошкольного отдела и городского дошкольного ресурсного центра ГНМЦНТО Управления образования города Алматы, Нұрманова Гүлжайна Нұрболатқызы, ассистент-профессора, PhD СДУ университета, Солтангазина Мария Кудайбергеновна - редактор издательства «Алматыкітап баспасы», Джапарова Райгуль Сабигазыевна - волонтер – тренер «Центра педагогического мастерства», Тайтанова Нуржамал Камбыловна - старший преподаватель кафедры «Педагогика и предметная методика» Института повышения квалификации АО «Национальный центр повышения квалификации» Алматы «Өрлеу».

На городском уровне обозначены приоритетные стратегические направления, определенные в Национальном докладе о состоянии и развитии системы образования Республики Казахстан, рекомендациями ОЭСР, Всемирного банка, ЮНЕСКО. современной стратегии развития дошкольного образования и представлены к обсуждению участникам августовского Саммита вопросы:

·         Возможности искусственного интеллекта в образовательном процессе;

·         Инновации в дошкольном образовании;

·          Эффективные подходы использования цифровой платформы AlmatyKids.kz в дошкольных организациях;

·         Инновационный проект «Перезагрузка: международный уровень» как инструмент повышения качества дошкольного образования;

·         Геймификация образования и др.

Обсудив основные направления стратегии обучения и воспитания, актуальное состояние и перспективы развития системы дошкольного образования в городе Алматы, участники августовского Саммита отмечают, что перед педагогами дошкольных организаций обозначены ориентиры повышения качества дошкольного образования и рекомендуют:

1.                  Повышать качество и доступность дошкольного и инклюзивного образования в условиях цифровизации.

2.                  Осуществлять целостное развитие и раскрытие потенциала каждого ребенка на основе общечеловеческих и национальных ценностей с учетом его интересов, особенностей и потребностей.

3.                  Создать в дошкольных организациях центры интересов детей STEM- технологий и робототехники.

4.                  Обеспечить в дошкольных организациях условия для активного использования педагогами цифровой платформы AlmatyKids.kz.

5.                  Продолжать внедрять инновационную проектную деятельность в дошкольных организациях с расширением тематики использования ИИ в системе дошкольного образования с информационным освещением имиджевых мероприятий.

6.                  Распространить и лучшие практики использования цифровых технологий в дошкольном образовании.

Принято на заседании

августовского

 Саммита педагогов

 дошкольных организаций

14 августа 2024 года